2014年1月3日 星期五

為何壞同學都當了老板?

一次回老家與幾位小學同學相聚,“憶往昔”之後,聊起了其他人現在的情況。謝老大自己辦工廠,資產幾百萬元;大王二當包工頭,在縣城買了幾套房;楊拐子從賣盒飯起家,如今在城裡盤下兩家大酒店;小王二靠跑運輸起家,發展到擁有60多台大小車輛的運輸公司。大家紛紛感慨:想當年,他們還抄我們的試卷,如今卻個個都當老板。而我們這些當初成績優異的好學生,多半拿著死工資,境遇一般。
  
  為什麼壞同學都當了老板?仔細琢磨了一陣子,我逐漸瞧出了點兒門道。
  
  一是成績差、調皮搗蛋的同學從小被批評慣了,練就了一副“刀槍不入”的厚臉皮。你的話越難聽,他越是賠笑臉。和氣生財,於是生意興隆。那些學習成績好、聽話乖巧的同學,從小聽慣了肯定贊揚,偶爾聽到一句批評,恨不得找條地縫鑽進去。你要他放下架子低三下四地去求人,還不如殺了他。
  
  二是成績差、調皮搗蛋的同學,由於經常惹禍,免不了受皮肉之苦。天長日久,能吃常人不能忍受之苦。就拿楊拐子來說,十幾歲就跑到縣城幫人賣盒飯,天不亮就起床,凌晨才休息。甘甜磨礪苦中來,終於發展到擁有兩家大酒店的大老板。反觀成績好、聽話乖巧的同學,從小被老師和家長捧著慣著,連體育課都不願到操場去出身汗,就甭說讓他去干這種掉皮掉肉的活兒了。


  三是不怕挫折。從小就經歷考試的失利,挫折對於他們來說就如同韭菜一樣,割了長,長了割,已經感覺不到痛苦。拿大王二來說,最初學做泥瓦匠,靠賣苦力掙到一筆錢後開始當包工頭,但第一筆買賣就賠了十幾萬元。大王二不氣餒,借了幾十萬元繼續干,終於東山再起。反觀成績好的同學,總想睡在成功簿上享受勝利的喜悅,偶遇挫折就快速爬上救生艇。
  
  四是冒險精神,雖然每次惡作劇被發現後,都要受到嚴懲,但他們總也放不下那份快樂。因此,在每辦一件事之前,他們想的是怎樣獲得快樂,而不是計算風險有多大。而成績好、聽話乖巧的同學,從小到大,生活軌跡都被老師和家長設計好了。哪怕你給他一個發財的機會,他也會想“貸了那麼多款,萬一失敗了怎麼辦?”​
  
  五是為人仗義,敢“為朋友兩肋插刀”。記得那年謝老大帶我和小王二躥進小橋邊一戶人家院裡,將一樹枇杷摘了個精光,結果被主人追到學校。面對主人和老師的“拷問”,謝老大將責任全攬到自己身上。最後,我和小王二免受了懲罰,當時我感激得眼淚都出來了。試想,員工一時不慎犯了錯,老板能站在對方的立場考慮,為其減壓,誰還不感恩戴德拼死效勞?而反觀學習成績好、聽話乖巧的同學,從小到大,唯恐自己沾惹是非,這樣的人如果當老板,只會天天與員工為敵,搞得員工人人自危,誰還有心思去工作?一旦企業遇到一點兒挫折或困難,員工便會卷鋪蓋走人。

2010年5月16日 星期日

娘,我的瘋娘!中國點擊率最高文章

23年前,有個年輕的女子流落到我們村,蓬頭垢面,見人就傻笑,且毫不避諱地當眾小便。因此,村裏的媳婦們常對著那女子吐口水,有的媳婦還上前踹幾腳,叫她“滾遠些”。可她就是不走,依然傻笑著在村裏轉悠。
那時,我父親已有35歲。他曾在石料場子幹活被機器絞斷了左手,又因家窮,一直沒娶媳婦。奶奶見那女子還有幾份姿色,就動了心思,決定收下她給我父親做媳婦,等她給我家“續上香火”後,再把她攆走。父親雖老大不情願,但看著家?這番光景,咬咬牙還是答應了。結果,父親一分未花,就當了新郎。
娘生下我的時候,奶奶抱著我,癟著沒剩幾顆牙的嘴,欣喜地說:“這瘋婆娘,還給我生了個帶把的孫子。”只是我一生下來,奶奶就把我抱走了,而且從不讓娘靠近。娘一直想抱抱我,多次在奶奶面前吃力地喊:“給,給我……”奶奶沒理她。我那麼小,像個肉嘟嘟,萬一娘失手把我掉在地上怎麼辦?畢竟,娘是個瘋子。每當娘有抱我的請求時,奶奶總瞪起眼睛訓她:“你別想抱孩子,我不會給你的。要是我發現你偷抱了他,我就打死你。即使不打死,我也要把你攆走。”奶奶說這話時,沒有半點兒含糊的意思。娘聽懂了,滿臉的惶恐,每次只是遠遠地看著我。儘管娘的奶脹得厲害,可我沒能吃到娘的半口奶水,是奶奶一匙一匙把我喂大的。奶奶說娘的奶水?有“神經病”,要是傳染給我就麻煩了。
那時,我家依然在貧困的泥潭裏掙紮。特別是添了娘和我後,家裏常常揭不開鍋。奶奶決定把娘攆走,因為娘不但在家吃“閑飯”,時不時還惹是生非。
奶奶煮了一大鍋飯,親手給娘添了一大碗,說:“媳婦兒,這個家太窮了,婆婆對不起你。你吃完這碗飯,就去找個富點兒的人家過日子,以後也不准來了,啊?”娘剛扒了一大團飯在口裏,聽了奶奶下的“逐客令”顯得非常吃驚,一團飯就在嘴?凝滯了。娘望著奶奶懷中的我,口齒不清地哀叫:“不,不要……”奶奶猛地沉下臉,拿出威嚴的家長作風厲聲吼到:“你這個瘋婆娘,強什麼強,強下去沒你的好果子吃。你本來就是到處流浪的,我收留了你兩年了,你還要怎麼樣?吃完飯就走,聽到沒有?”說完奶奶從門後拿出一柄鋤,像 余太 君的龍頭杖似的往地上重重一磕,“咚”地發出一聲響。娘嚇了一大跳,怯怯地看著婆婆,又慢慢低下頭去看面前的飯碗,有淚水落在白花花的米飯上。在逼視下,娘突然有個很奇怪的舉動,她將碗中的飯分了一大半給另一隻空碗,然後可憐巴巴地看著奶奶。
奶奶呆了,原來,娘是向奶奶表示,每餐只吃半碗飯,只求別趕她走。心仿佛被人狠狠揪了幾把,奶奶也是女人,她的強硬態度也是裝出來的。奶奶別過頭,生生地將熱淚憋了回去,然後重新板起了臉說:“快吃快吃,吃了快走。在我家你會餓死的。”娘似乎絕望了,連那半碗飯也沒吃,朗朗蹌蹌地出了門,卻長時間站在門前不走。奶奶硬著心腸說:“你走,你走,不要回頭。天底下富裕人家多著呢!”娘反而走攏來,一雙手伸向婆婆懷裏,原來,娘想抱抱我。  
奶奶憂鬱了一下,還是將繈褓中的我遞給了娘。娘第一次將我摟在懷?,咧開嘴笑了,笑得春風滿面。奶奶卻如臨大敵,兩手在我身下接著,生怕娘的瘋勁一上來,將我像扔垃圾一樣丟掉。娘抱我的時間不足三分鐘,奶奶便迫不及待地將我奪了過去,然後轉身進屋關上了門。
當我懵懵懂懂地曉事時,我才發現,除了我,別的小夥伴都有娘。我找父親要,找奶奶要,他們說,你娘死了。可小夥伴卻告訴我:“你娘是瘋子,被你奶奶趕走了。”我便找奶奶扯皮,要她還我娘,還罵她是“狼外婆”,甚至將她端給我的飯菜潑了一地。那時我還沒有“瘋”的概念,只知道非常想念她,她長什麼樣?還活著嗎?沒想到,在我六歲那年,離家5年的娘居然回來了。  
那天,幾個小夥伴飛也似地跑來報信:“小樹,快去看,你娘回來了,你的瘋娘回來了。”我喜得屁顛屁顛的,撒腿就往外跑,父親奶奶隨著我也追了出來。這是我有記憶後第一次看到娘。她還是破衣爛衫,頭髮上還有些枯黃的碎草末,天知道是在那個草堆裏過的夜。娘不敢進家門,卻面對著我家,坐在村前稻場的石滾上,手?還拿著個髒兮兮的氣球。當我和一群小夥伴站在她面前時,她急切地從我們中間搜尋她的兒子。娘終於盯住我,死死地盯住我,裂著嘴叫我:“小樹……球……球”她站起來,不停地揚著手中的氣球,討好地往我懷?塞。我卻一個勁兒地往後退。我大失所望,沒想到我日思夜想的娘居然是這樣一副形象。一個小夥伴在一旁起哄說:“小樹,你現在知道瘋子是什麼樣了吧?就是你娘這樣的。”
我氣憤地對小夥伴說:“她是你娘!你娘才是瘋子,你娘才是這個樣子。”我扭頭就跑了。這個瘋娘我不要了。奶奶和父親卻把娘領進了門。當年,奶奶攆走娘後,她的良心受到了拷問,隨著一天天衰老,她的心再也硬不起來,所以主動留下了娘,而我老大不樂意,因為娘丟了我的面子。我從沒給娘好臉色看,從沒跟她主動說過話,更沒有喊她一聲“娘”,我們之間的交流是以我“吼”為主,娘是絕不敢頂嘴的。
家裏不能白養著娘,奶奶決定訓練娘做些雜活。下地勞動時,奶奶就帶著娘出去“觀摩”,說不聽話就要挨打。過了些日子,奶奶以為娘已被自己訓練得差不多了,就叫娘單獨出去割豬草。沒想到,娘只用了半小時就割了兩筐“豬草”。奶奶一看,又急又慌,娘割的是人家田裏正生漿拔穗的稻穀。奶奶氣急敗壞地罵她:“瘋婆娘穀草不分……”奶奶正想著如何善後時,稻田的主人找來了,竟說是奶奶故意教唆的。奶奶火冒三丈,當著人家的面拿出根棒一下敲在娘的後腰上,說:“打死你這個瘋婆娘,你給老娘滾遠些……”
娘雖瘋,疼還是知道的,她一跳一跳地躲著棒槌,口裏不停地發出“別、別……”的哀號。最後,人家看不過眼,主動說“算了,我們不追究了。以後把她看嚴點就是……”這場風波平息後,娘歪在地上抽泣著。我鄙夷地對她說:“草和稻子都分不清,你真是個豬。”話音剛落,我的後腦勺挨了一巴掌,是奶奶打的。奶奶瞪著眼罵我:“小兔崽子,你怎麼說話的?再這麼著,她也是你娘啊!”我不屑地嘴一撇:“我沒有這樣的傻瘋娘!”
“呵,你真是越來越不象話了。看我不打你!”奶奶又舉起巴掌,這時只見娘像彈簧一樣從地上跳起,橫在我和奶奶中間,娘指著自己的頭,“打我、打我”地叫著。我懂了,娘是叫奶奶打她,別打我。奶奶舉在半空中的手頹然垂下,嘴裏喃喃地說道:“這個瘋婆娘,心裏也知道疼愛自己的孩子啊!”我上學不久,父親被鄰村一位養魚專業戶請去守魚池,每月能賺50元。娘仍然在奶奶的帶領下出門幹活,主要是打豬草,她沒再惹什麼大的亂子。
記得我讀小學三年級餓一個冬日,天空突然下起了雨,奶奶讓娘給我送雨傘。娘可能一路摔了好幾跤,渾身像個泥猴似的,她站在教室的窗戶旁望著我傻笑,口裏還叫:“樹……傘……”一些同學嘻嘻地笑,我如坐針氈,對娘恨得牙癢癢,恨她不識相,恨她給我丟人,更恨帶頭起哄的範嘉喜。當他還在誇張地模仿時,我抓起面前的文具盒,猛地向他砸過去,卻被範嘉喜躲過了,他沖上前來掐住我的脖子,我倆撕打起來。我個子小,根本不是他的對手,被他輕易壓在地上。這時,只聽教室外傳來“嗷”的一聲長嘯,娘像個大俠似地飛跑進來,一把抓起範嘉喜,拖到了屋外。都說瘋子力氣大,真是不假。娘雙手將欺負我的範嘉喜舉向半空,他嚇得哭爹喊娘,一雙胖乎乎的小腿在空中亂踢蹬。娘毫不理會,居然將他丟到了學校門口的水塘裏,然後一臉漠然地走開了。
娘為我闖了大禍,她卻像沒事似的。在我面前,娘又恢復了一副怯怯的神態,討好地看著我。我明白這就是母愛,即使神志不清,母愛也是清醒的,因為她的兒子遭到了別人的欺負。當時我情不自禁地叫了聲:“娘!”這是我會說話以來第一次喊她。娘渾身一震,久久地看著我,然後像個孩子似的羞紅了臉,咧了咧嘴,傻傻地笑了。那天,我們母子倆第一次共撐一把傘回家。我把這事跟奶奶說了,奶奶嚇得跌倒在椅子上,連忙請人去把爸爸叫了回來。爸爸剛進屋,一群拿著刀棒的壯年男人闖進我家,不分青紅皂白,先將鍋碗瓢盆砸了個稀巴爛,家裏像發生了九級地震。這都是範嘉喜家請來的人,范父惡狠狠地指著爸爸的鼻子說:“我兒子嚇出了神經病,現在衛生院躺著。你家要不拿出1000塊錢的醫藥費,我他媽一把火燒了你家的房子。”
1000塊?爸爸每月才50塊錢啊!看著殺氣騰騰的范家人,爸爸的眼睛慢慢燒紅了,他用非常恐怖的目光盯著娘,一隻手飛快地解下腰間的皮帶,劈頭蓋臉地向娘打去。一下又一下,娘像只惶惶偷生的老鼠,又像一隻跑進死胡同的獵物,無助地跳著、躲著,她發出的淒厲聲以及皮帶抽在她身上發出的那種清脆的聲響,我一輩子都忘不了。最後還是派出所所長趕來制止了爸爸施暴的手。派出所的調解結果是,雙方互有損失,兩不虧欠。誰在鬧就抓誰!一幫人走後,爸看看滿屋狼籍的鍋碗碎片,又看看傷痕累累的娘,他突然將娘摟在懷裏痛哭起來,說:“瘋婆娘,不是我硬要打你,我要不打你,這事下不了地,咱們沒錢賠人家啊。這都是家窮惹的禍!”爸又看著我說:“樹兒,你一定要好好讀書考大學。要不,咱們就這樣被人欺負一輩子啊!”我懂事地點點頭。
2000年夏,我以優異成績考上了高中。積勞成疾的奶奶不幸去世,家裏的日子更難了。恩施洲的民政局將我家列為特困家庭,每月補助40元錢,我所在的高中也適當減免了我的學雜費,我這才得以繼續讀下去。由於是住讀,學習又抓得緊,我很少回家。父親依舊在為50元打工,為我送菜的擔子就責無旁貸地落在娘身上。每次總是隔壁的嬸嬸幫忙為我抄好鹹菜,然後交給娘送來。20公里的羊腸山路虧娘牢牢地記了下來,風雨無阻。也真是奇跡,凡是為兒子做的事,娘一點兒也不瘋。除了母愛,我無法解釋這種現象在醫學上應該怎麼翻譯。   
2003年4月27日,又是一個星期天,娘來了,不但為我送來了菜,還帶來了幾個野鮮桃。我拿起一個,咬了一口,笑著問她:“挺甜的,哪來的?”娘說:“我……我摘的……”沒想到娘還會摘野桃,我由衷地表揚她:“娘,您真是越來越能幹了。”娘嘿嘿地笑了。娘臨走前,我照列叮囑她注意安全,娘哦哦地應著。送走娘,我又紮進了高考前最後的復習中。第二天,我正在上課,嬸嬸匆匆地趕來學校,讓老師將我喊出教室。嬸嬸問我娘送菜來沒有,我說送了,她昨天就回去了。嬸嬸說:“沒有,她到現在還沒回家。”我心一緊,娘該不會走錯道吧?可這條路她走了三年,照理不會錯啊。嬸嬸問:“你娘沒說什麼?”我說沒有,她給我帶了幾個野鮮桃哩。嬸嬸兩手一拍:“壞了壞了,可能就壞在這野鮮桃上。”嬸嬸問我請了假,我們沿著山路往回找,回家的路上確有幾棵野桃樹,桃樹上稀稀拉拉地掛著幾個桃子,因為長在峭壁上才得以保存下來。我們同時發現一棵桃樹有枝丫折斷的痕跡,樹下是百丈深淵。嬸嬸看了看我說,“我們到峭壁底下去看看吧!”我說,“嬸嬸你別嚇我……”嬸嬸不由分說,拉著我就往山谷裏走……
娘靜靜地躺在穀底,周邊是一些散落的桃子,她手裏還緊緊攥著一個,身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五臟俱裂,緊緊地抱住娘,說:“娘啊,我的苦命娘啊,兒悔不該說這桃子甜啊,是兒子要了你的命……娘啊,您活著沒享一天福啊……”我將頭貼在娘冰涼的臉上,哭得漫山遍野的石頭都陪著我落淚……

2003年8月7日,在娘下葬後的第100天,湖北大學燙金的錄取通知書穿過娘所走過的路,穿過那幾株野桃樹,穿過村前的稻場,徑直“飛”進了我的家門。我把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭:“娘,兒出息了,您聽到了嗎?您可以含笑九泉了!”

即使瘋子還是有母性存在
精神疾病並不是為人母自己願意擁有
各位有閒暇可以參觀療養院或精神科門診部
現在有很多小朋友必須掛精神科門診
這社會與學校家庭是否給與小朋友錯誤學習環境與壓力
請深思並請健康和正面對待此種病患

2009年9月6日 星期日

2009年8月5日 星期三

追思 曾傳泉 校友

記得今年春節我和淨宇回滿堂完婚後數日,每年一度的校友會在母校的大禮堂校友聚餐會中最後一次看到曾傳泉學長,原來魁梧的的大個子帥哥,變成一個瘦弱的人,離開時曾學長紅了眼眶,可能是自知時日無多,太多的不甘心和太多的不捨,害他熱淚盈眶,大家看了忍不住都紅了眼眶,無情的病(大腸癌)把一個好好的好爸爸,好丈夫,好的傑出校友折磨得如此不堪。
  記得三年前他第一次來號召我們重組在台校友會時,是一個流行柒髮一身時尚穿著的大帥哥,曾帶領在台校友到他自己的柆柆山農莊玩了兩天,一直和我們討論如改善母校的教育環境,讓學弟妹別輸在起跑點上,校友會的網站要多樣化,網站經費由他全負擔,為了校友會他台灣泰國兩邊跑,他的付出讓我感動,畢竟有錢的校友不少,但有錢又有心的校友不多,他真是我們的學習榜樣。
  傳泉學長在這競爭激烈的商場上事業仍如日中天,在做台灣進口泰國貨市場中,他自創品牌,在所有泰國貨市場都摆滿他的貨,他那深謀遠慮的遠見韜略,早在多年前就占有大片市場,建華幸有位如此傑出但又如此平易的校友。
  今年二日二十日,他走了,叫人怎能不心疼,儘管我們有著萬般的不捨
,但我想冥冥之中自有定數,肯定是因為他人太好了,真是天忌英才,家人於五日三十一日建華在曼谷家裡舉辦百日追思會,他帶走我們對他的祝福,也帶給我們對他無限的思,念我們永遠懷念他的德行,要讓後來的學弟妹知道曾有這樣的一個好榜樣讓我們學習,今天寫上我對曾傳泉學長的思念,作為追悼曾傳泉校友對教育和母校的傑出貢獻。
                     李紹文 2009-08-05

2009年7月6日 星期一

我所認識的泰北何寶球恩師 泰國 李 琦

芳名遠播的泰北何寶球老師,是中華函授學校在海外泰國北部的總負責人,今年七月三日在她所籌組的慶祝中華函校建校五十九周年的慶祝大會上,數百學員歡欣鼓舞,載歌載舞歡慶同樂,大家很自然的談起她,衷心稱讚這位熱心中華文化傳播的『何老師』。的確,何寶球老師真是可親可敬可愛。
我認識何寶球老師是這樣一個機緣:我作為一個基督教傳道人,當時正在泰北一個很大的基督教教育中心事奉,偶然在閱覽室翻到一本中華函授學校編印的『函校通訊』,我即刻有心報名,想進修某些學科,但一些有關的報名情況不夠明白,想寫信到函校詢問。結果因為在後頁看到了中華函校在泰北區的總負責人何寶球及其通訊地址(P.O.Box12 Maesai, Chiangrai, 57130),我就寫信向何女士詢問。想不到幾天後,我就及時收到何女士的回信,她辭意誠懇謙遜,文字清秀娟麗,而且她的專用信箋紙上印明何女士是作家,世界日報記者。如此說來,何女士還是一位令人敬慕的才女,名人,且必定是一個身兼數職的大忙人。我按她的回信指點,填好報名表,在函校報了名。
半年多以後,函校的資料寄來了,資料編得非常之好,水準極高,令人愛不釋卷,我十分歡喜。但後來又有一些問題,如:作業如何寄法?是月寄還是年底十講一齊寄?工作調動地址變化後怎麼辦?若因郵包有漏收,中間缺失了資料,那作業怎麼辦……我遂相約幾個同期報名的函校學員,專程乘車去拜訪何女士。
何女士的家在泰北最著名的華人滿堂建華中學旁邊,這裡真是鐘靈毓秀,水潔山青。何女士的家以翠屏秀山為其靠椅,綠水溪岸環繞樓園,園中奇花異卉、曲徑幽謐,清爽儒雅,可不是一個仙家修煉,作家寫作的好地方?
我們在旁下石桌凳上坐等女佣的通報,一位慈祥的老媽媽走下樓來,和藹的向我們打招呼並自我介紹。哦,原來何女士是一位約六十歲的慈愛胖媽媽呀!我們一下子解除了拘束而輕鬆起來。剛才朋友等待時整領梳頭,怕何女士是位年輕才女而扭捏汗出,如今都釋然了。我們問好,說明來意之後,何老師為我們擺上開心果、糖果和剖好的榴槤招待我們。相見如故,談話甚歡。但我們知道她是大忙人,不敢久留。臨走,拿出我們預先準備的一點點心意,她卻婉拒,但終於沒有傷我們的臉面,收是收下了,卻告誡我們:今後不許這樣做呀。─這是我第一次見到何寶球女士的美好印象。從她及時回信給我的禮貌,到我親見她慈祥的為人,我真是深心喜悅她、欽佩她。
一年以後,機緣湊巧,我到泰緬邊界一處阿卡族寨子滿東傳基督教,開荒建立起了「揚愛教會」。誰知這個阿卡寨子就是漢人滿堂村的鄰村。漢人建華中學是清早和夜晚上課,因為不敢與學生在泰文學校的時間衝突。由於不影響我白天的傳道和教會牧養工作,我亦接受聘請到著名的建華漢人學校去任職中學數理化教師,想不到何寶球老師竟然還是建華中學的教師。於是,我們相處的時間多了,我對她的了解和敬意也日日增加。她的夫君作家李心通也在該校任教,我們相處甚洽。她在別的方面的造詣和成就等等,茲不贅述了。如她的教學工作親切善誘、熱忱助人、和睦處世、嘔心創作文學作品、及時報導新聞……在此單就她對中華函校在泰北的文化傳播表現的熱心情況,作一概要介紹。


一、有關中華函授學校的報名、宣傳工作。
何寶球老師真是盡職盡責不遺餘力。每年只要一到五月份,中華函授學校的報名通知和宣傳資料一寄到,她立時開始張貼、宣傳、散發並指導填寫報名表格,找年輕教師們、學生們、村中的青年人談話,鼓勵人們報名進修,並追蹤填表報名的事情。又收集報名表幫助郵寄,連郵寄費都自己墊上,免了很多新舊學員的麻煩和畏難 ─因為一些學員身分上一直取不到泰政府的合法證,出門即有礙有險,且又樂於節省郵資,也就完全信靠她幫郵寄、幫收郵件等。


二、即時的組織函校學員們舉行一些活動、交流、座談或會議。
今年最重大的一次活動是七月三日,約有兩百人在滿堂建華中學參加中華函授學校五十九周年校慶,何寶球老師和她的夫君作家李心通老師為之籌劃了很久,組織得十分周密十分好,慶祝活動很熱烈很隆重,會議很成功又很熱鬧。各界知名人士都參加,重要指示和講話對函校學員甚為鼓舞,結業證書頒發時簡直掌聲震耳欲聾。午餐又是他們夫婦自掏腰包請客,數百人歡聚一堂共享牛肉米乾和難得的喜悅交流。人客將盡,何老師汗流滿面幾乎累垮了,坐下來如釋重負地說:「心上一塊石頭這才落下了地!」─可見組織一次文藝慶祝活動外帶餐敘不簡單!


三、平時加強作業輔導、宣傳、追蹤、催促。
我們知道,人都是有惰性的、能懶散、放鬆自己時,人人都不想做事寫作業。在泰國,華人因為身分、語言、貧窮、文化隔閡等多種原因,想弄點中文進修資料較難找得,所以在函校報名的學員,多半還是希圖從祖國得到寶貴的進修學習資料(況且不必花錢買),然後慢慢看,慢慢學習消化。講到做作業,要時間,要花郵寄費,要乘車去城裏交信得冒警察敲詐勒索華人的驚險。尤其是沒有時間,成天忙找吃糊口都忙不贏。如果不是因為慈愛的何老師催促,又答應幫助寄做好的作業,筆者也是個只想得資料不想寫作業的函校學員。因為即使得到結業證,也不會就因此地位高一點,改善得靠那些資料化成了自己的血肉,有了養生的更好本領。所以祖國函校寄來的書是一定要看的;作業麼,好像只是為了何老師。
何寶球老師因為熱心於函校服務性工作和其他社會性工作,對自己家庭和子女的關照相對較少,可以說她的整個家庭都為她作出了巨大犧牲。但她的家庭仍然一直支持她的工作,特別是她的當作家、當教師的丈夫李心通先生,凡事都幫著她謀劃,乃至出錢出力在所不惜。偉大的奉獻和施愛,使他們贏得了函校學員們和所有學生的真誠敬愛。一般村民叫何寶球為何老師,青年男女們都愛摟著拉著喊何老師,心裡覺得這樣喊更親切,更抒情達意。她也童心不老,有時竟滾倒在女青年們身上開懷大笑,同大家打成一片,一點沒有大人物的驕矜可畏。
他們夫婦倆正像兩支蠟燭,為了照亮別人,燃燒著自己,隨時發出美麗的光。六十多歲的老夫婦啊!相親相愛,相幫相扶,為了人類,仍然像兩支蠟燭,在繼續地燃燒、燃燒……。